00:45:47 | ◀︎ | מדוע חלק מהקוטב הדרומי של מאדים נראה כמו גבינה שווייצרית? | ||
06:50:40 | ◀︎ | מדהים! התפרצות מהר געש תועדה מהחלל | ||
08:59:45 | ◀︎ | הלמ"ס: 2,600 בתר-דוקטורטים בישראל, מחציתם זרים | ||
10:44:23 | ◀︎ | משרד המדע מממן שבוע של קייטנות מדע וטכנולוגיה לילדים ברחבי הארץ | ||
20:00:24 | ◀︎ | (₪) ללמוד מאירופה איך לזהם פחות | ||
21:04:05 | ◀︎ | נחשפו כתובות מהתקופה שלפני חורבן בית המקדש הראשון | ||
21:08:33 | ◀︎ | כתובת עברית 'בלתי נראית' מימי בית ראשון נחשפה על חרס |
הכותרות שעניינו הכי הרבה גולשים בדף זה
14/06/17 00:45
29.41% מהצפיות
מאת הידען
צילום חדש שפרסמה נאס"א חושף בורות ושקעים רבים בשכבת קרח העשויה מפחמן דו-חמצני בקוטב הדרומי של כוכב הלכת. כיצד נוצרים הבורות הללו, שצורתם המיוחדת העניקה להם את הכינוי "תוואי גבינה שווייצרית"? בצילום חדש ויפייפה, שסוכנות החלל האמריקאית פרסמה בתחילת החודש, נראים תוואי "גבינה שווייצרית", כינוי שניתן לשקעים ובורות המצלקים שכבה של קרח פחמן דו-חמצני (CO2), המוכר... המשך
14/06/17 21:08
11.76% מהצפיות
מאת פורטל החקלאות הישראלי
מעט הכתובות העבריות ששרדו מימי התנ''ך נכתבו בדיו על גבי שברי חרס, ורובן נמחקו במשך הזמן. עכשיו, בעזרת טכנולוגיה חדשה, הצליחו חוקרים מאוניברסיטת תל-אביב לקרוא כתובת דיו על גבי חרס שנחשב עשרות שנים לנקי מכתב. ''זיהינו מילים חדשות שלא מוכרות למחקר ואינן מופיעות בתנ''ך''
14/06/17 08:59
8.82% מהצפיות
מאת הידען
נתוני הלמ"ס מראים שב-2015 היו בישראל 2,607 פוסט-דוקטורנטים, כמחצית מהם זרים. תמצית נתוני הלמ"ס: ב-2015 עסקו 2,607 בעלי תואר שלישי במחקר במסגרת בָּתַר-דוקטורט. 24.5% מבעלי תואר שלישי שעסקו במחקר בתר-דוקטורט היו במכון ויצמן, 23.8% – באוניברסיטה העברית, 12.3% – בטכניון, 12% – באוניברסיטת תל-אביב ובאוניברסיטת בן-גוריון (בכל אחת מהן), ו-7.7% – באוניברסיטת חיפה ובאוניברסיטת בר-אילן... המשך
14/06/17 10:44
8.82% מהצפיות
מאת הידען
בקיץ הקרוב, 147 ישובים בישראל יזכו לשבוע נוסף בקייטנות הקיץ לילדים בעלות מינימלית ע"מ להעשיר את הילדים בתחומי המדע והטכנולוגיה משרד המדע והטכנולוגיה יסבסד הקיץ שבוע של קייטנות ב-147 יישובים ברחבי הארץ. השבוע המסובסד יעסוק בתחומי מדע, טכנולוגיה וחלל וההורים יישאו בעלות של 80 ₪ בלבד. "ילדים שנחשפים בגיל צעיר לתחומי מדע וטכנולוגיה הם הילדים... המשך